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【政策推动,人工智能教育课程发展迅猛】     

   教育部《2019年教育信息化和网络安全工作要点》文件中,要求启动中小学生信息素养测评,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育

不管是高考政策的调整,还是国家鼓励培养孩子综合能力,逐步取消奥数。这些无一不显示,学习编程已成为大趋势

新颁发的高中信息技术课程标准中,将人工智能初步和开源硬件项目设计纳入选择性必修课。

青少年人工智能教育潜在市场机会巨大

K12教育阶段,美国有超过60%孩子接受过编程教育。而中国20万所中小学的1.45亿中小学生,目前在学校和校外机构接受编程教育的人数还不到5%。

普及率不高的原因,除了政策因素,以前的编程技术、配套课程和合格师资也很关键。

以往的编程教育,不管是校园还是校外结构,都以C、C++、Python和Scratch为主。这些编程教学均需要较高水准的专业教师,而且学习周期较长,对学生素质要求也比较高,形成了普及教育的瓶颈。

积拼编程平台在多年教学技术开发过程中,以国家标准为指向,研发了新一代编程技术和配套课程,可最大限度利用学校和机构现有师资(可0基础),并在最短的时间进行部署和开设系列课程。

课程全名为《GPEE模块化编程硬件实验课程》,内容覆盖编程和人工智能开源硬件教学。学生编程完毕马上可以在硬件实验,做出人工智能创意作品。

GPEE课程特点】

1、 贴合国家方向和政策,领先进入学校并普及开课;

2、 独有模块化编程技术,无需代码,平台自动编程;

3、 与其他机器人、图形化编程有明显的区别和差异;

4、 普通教师0基础上手,两天培训完成,无需外聘;

5、 多达100个硬件模块,教师、学生更有兴趣学习。

目前GPEE课程由北师大、电子科大联合推广,目前已经进入重庆三中、重庆八中,成都树德实验、川大附小、成师附小、棕北小学、绵阳东辰国际、黑马教育、爱阳教育、天天越读培训等数十个学校和培训机构。

我们为合作伙伴打包提供:

1、 完整的双课程体系(校内小学三年级到高一,校外100课时以上);

2、 成熟的校园普及商业模式(案例参观和商务合同流程);

3、 丰富的教学资源配套(教材、教参、教案和教具);

4、 独一无二的编程平台和双师教学同步网课;

5、 完善的技术培训和课程指导(两天完成部署)

学生的编程作品可以自行创意和组建,非常适合参加国家级科技比赛。近年我们的学生取得了多次青创赛省一等奖、市优才奖等荣誉。作品包括智慧农业浇灌系统、桌面智能垃圾箱、智能窗户、家庭防火报警及排除器、GPS闹钟等等实际项目设计。

我们深知,合作才能做大做强!我们不愿意做独行侠,我们愿意与您合作,共同做大校园科技课程市场。



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